"CRESCERLI SENZA EDUCARLI" ...no, non è una frase mia

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"Farli crescere senza educarli"

Bevevo un caffè e mi ci è caduto l’occhio, l'autore non mi piace e in genere sto alla larga da chi vuole insegnarti come gira il mondo e come vivere la vita ma mi ha fregato il titolo. 

"Anch'io volevo leggerlo", la ragazza al bancone mi sorride e aggiunge "poi ho capito che non serve leggere un libro basta guardarsi intorno per capire". 
La sua è una battuta è ovvio e sorrido anch'io. 
Il signore dietro di me è il gestore della stazione di servizio, è in pausa, si scosta un po', si sporge verso il mio libro e commenta “Ma ha figli questo? Perché tu provaci a crescerli senza educarli e poi vedi che pandemonio”.

“Ma crescerli senza educarli è un modo di dire” interviene una mamma che è appena entrata con doppio passeggino. “Significa non sostituirsi a loro e lasciarli respirare ogni tanto, invece siam sempre lì a fare i genitori”.

“Si come no, dagli troppa libertà e vedi come ti combinano” ribatte la ragazza del bancone

Troppo complessa come discussione per le otto di mattina, per me che volevo solo bere un caffè. Appoggio la tazzina sul piattino, sbircio l’orologio, paga il mio libro e salutando, scappo al lavoro.

Guido piano verso l’ufficio e ogni tanto sbircio quel pacchetto buttato sul sedile del passeggero mentre mi do della stupida per aver sprecato una manciata di euro per qualcosa che di sicuro non amerò, sul quale non mi troverò d’accordo e che mi sembrerà pure a noioso.

A distanza di giorni e dopo qualche capitolo letto, purtroppo le mie impressioni sono diventate realtà, il libro non mi piace, sulla maggior parte dei concetti non concordo e a tratti mi sembra pure fantascientifico ma il titolo, quello, continua ad affascinarmi e gli ho dato un significato tutto mio e sono giunta a una conclusione.

L’educazione intesa come trasmissione dei valori in cui credo è parte di me, non potrei non passarla ai miei figli (altrimenti che ci sto a fare), l’educazione intesa come insegnamento al rispetto di alcune regole convenzionali, civili e di coesistenza con gli altri, pure. Non possono fare quel che vogliono quando vogliono, primo perché non sono soli e poi perché non mi pare nemmeno un atto di bene lasciarglielo fare.

La difficoltà, ed è qui che mi rimetto in discussione e sono pronta anche a cambiare se serve, è nell'educarli consapevolmente e non lasciare che ripetano a pappagallo gesti e parole che non sono loro, ma frutto di un’educazione che assomiglia sempre più ad una sostituzione. 
Educare in maniera pressante ed a volte esasperante, dimenticando la bellezza e la leggerezza di essere genitori, ecco forse su questo c'è da correggere il tiro.

Spesso ad esempio mi rendo conto che faccio delle domande dove dentro nascondo la risposta. Poi sorrido compiaciuta del fatto che mi hanno detto proprio quello che volevo sentire, incurante del fatto che sono stata proprio io a suggerirglielo. Loro hanno semplicemente ripetuto a pappagallo. Lo faccio inconsapevolmente ma, anche se come alibi regge, lo faccio.

Altre volte invece la mia educazione è un’imposizione. Si fa così perché lo dico io. Fine della discussione. Ecco non li ho educati, li ho obbligati. 

Ecco nella metà del libro che rimane cercherò risposte a questi vaneggiamenti sparsi, forse è il solito esaurimento passeggero e mi scuso per questo pippone, voi non dateci troppo peso, prima o poi mi passa!